第五届全国高校教师教学创新大赛山西赛区比赛(以下简称“比赛”)将在4月下旬进行网上报名、评审，拟于2025年5月下旬进行现场赛比赛。　　此次比赛由山西省教育厅主办，山西财经大学承办。大赛主题为“推动教学创新培养一流人才”。大赛内容包括课堂教学实录视频，教学创新成果报告或课程思政创新报告、产教融合

课程质量的持续提升，本质上是制度创新与管理变革的过程。唯有构建动态的课程管理制度体系，才能真正实现课程的持续优化与发展。重庆市江津区四牌坊小学校以“融”为核心理念，提出“融和”教育，整体建构“融和”课程，以制度创新驱动课程持续迭代，深化课程动态化实施，促进课程育人目标的达成。 构建动态化的课程管理制

大象新闻记者 徐超 通讯员 王晨/文图为深化基础教育改革，探索人工智能技术与教育教学深度融合的创新路径，3月28日，华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系主任左璜教授再次走进中原区外国语小学，开展以“核心素养导向的课堂教学创新与AI赋能为教师减负增效”为主题的调研活动。该校党支部书记、校长李洪涛带

“老师，我想用现在学到的技术测量家乡的湖泊变化。”6年前，当来自西北牧区的学生马雪花怯生生地敲开实验室的门，上海海洋大学海洋科学与生态环境学院教授栾奎峰从未想到，这会成为一段让他引以为豪的教育历程起点。4月3日，上海海洋大学举办2025年师德师风建设月启动仪式暨“镜湖之畔”师德沙龙。在交流分享中，栾

阳光讯（记者 杨小娟 文/图） 为深化新课标理念，落实“教-学-评”一体化的大单元教学实践，提升教师专业素养，近日，西安市雁塔区西影路小学“名校+”共同体开展了以核心素养为导向的大单元教学磨课活动。此次活动以备战“雁塔好课堂”为契机，通过课堂展示、团队诊断、精准研讨等形式，推动课堂教学提质增效，助力

来源：【人民网】人民网雅加达4月17日电 （记者李培松）4月16日，印尼雅加达教师与教育人员中心与印尼阿拉扎大学孔子学院在雅加达教师培训中心举行隆重的合作签约仪式，标志着中印尼中文教育师资培训合作迈入新阶段。本次活动由印尼基础与中等教育部主办，邀请了来自政府、高校、国际组织与文化机构的诸多重要嘉宾共